Поведение в дневнике как будут ставить оценки за дисциплину в каждой российской школе
С нового учебного года, который начнется 1 сентября 2026, во всех школах страны может быть введена единая система оценивания поведения учеников. Это нововведение коснется учащихся всех классов — с первого по одиннадцатый.
В пресс-службе Министерства просвещения РФ подтвердили эти планы, отметив, что ключевыми критериями для выставления оценок станут соблюдение дисциплины, учебная активность, социальное взаимодействие и личностные качества школьников. Эти критерии будут применяться в том числе и к учащимся с ограниченными возможностями здоровья.
Планируется, что отметки будут выставлять учащимся всех классов — с 1-го по 11-й. Напомним, что в ходе апробации оценивают поведение школьников только с 1-го по 8-й класс.
В настоящее время апробация новой системы уже проходит в режиме эксперимента. В ней принимают участие 89 школ из семи пилотных регионов России. В список регионов-участников вошли Новгородская, Ярославская, Тульская, Ленинградская области, а также Чеченская Республика, Республика Мордовия и Луганская Народная Республика.
В рамках этого пилотного проекта, стартовавшего в текущем учебном году, каждой школе предоставили право самостоятельно выбрать один из трех предложенных форматов оценивания. Учебные заведения могут использовать классическую пятибалльную шкалу, трехбалльную систему или же оценивать поведение по принципу «зачет-незачет».
Окончательное решение о повсеместном внедрении системы оценок за поведение будет принято в апреле 2026 года. Именно тогда министерство планирует подвести итоги эксперимента, выбрать одну унифицированную модель оценивания и рекомендовать ее для внедрения во всех российских школах.
В ведомстве подчеркивают, что изменения разработаны по результатам проведения пилотного проекта. Эксперимент в ряде школ семи российских регионов был продлен до конца этого учебного года для сбора более полных данных и анализа эффективности разных подходов.
Это нововведение касается образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования. Контроль за соблюдением правил внутреннего распорядка обучающихся, включая соблюдение дисциплины на учебных занятиях, может предусматривать выставление оценок поведения обучающихся.
Таким образом, уже в следующем учебном году российские школьники могут увидеть в своих дневниках не только оценки по предметам, но и официальную оценку своего поведения. Это станет частью системного подхода к воспитательной работе в образовательных учреждениях страны.
