В эксперименте приняли участие несколько десятков добровольцев-правшей. Их усадили за компьютеры и показывали несколько цифр подряд. Затем людей попросили набирать цифры левой рукой в течение 10 секунд и сделать такой же по времени перерыв. Они повторили этот цикл 35 раз.
Всё это время за мозговой активностью участников наблюдали ученые. «Я заметила, что мозговые волны добровольцев, казалось, менялись гораздо больше во время отдыха, чем во время сеансов печати», — говорит доктор Марлен Бенструп.
Проанализировав данные, ученые поняли, что основное обучение мозга происходило как раз во время отдыха — память о новом навыке, в данном случае о наборе символов левой рукой, укреплялась в перерывах между печатью.
Ученые предположили, что роль играет любой отдых, независимо от времени. Но когда добровольцы вернулись на следующий день и снова стали печатать левой рукой, они делали это гораздо медленнее. Длительный отдых результатов не дал.
«Наши результаты показывают, как важно оптимизировать время и конфигурацию интервалов отдыха, когда осваиваешь что-то новое. Это может быть очень важно при реабилитации пациентов после инсульта или при обучении игре на музыкальных инструментах у здоровых людей», — заявили исследователи.
